WATTer Skills

Resultados

IO1 - Destrezas de técnicos y expertos en eficiencia hídrica

Este documento hace referencia a la primera fase del proyecto, el producto intelectual 1 (IO1), cuyos objetivos son los siguientes:

Establecer una definición y un punto de partida del mapa de las WATTer Skills a nivel europeo;
Establecer una definición general de las destrezas;
Definir y recopilar los indicadores de monitoreo, para comparar la eficiciencia hídrica en edificios (antes y después de la implementación de la formación y del sistema de cualificación propuestos), incluyendo la recolección de información sobre consumo energético y consumo de agua.

IO1. Estableciendo el perímetro de WATTer Skills

IO2 - Marco de la cualificación para técnicos y expertos en eficiencia hídrica

El presente documento hace referencia a la segunda fase del proyecto, el producto intelectual 2 (IO2), cuyos objetivos son presentar la definición de los requisitos del plan de formación y cualificación/certificación en función de los resultados de aprendizaje definidos en IO1, y según las disposiciones del Marco Europeo de Cualificaciones (MEC), para adoptar y adaptar (a nivel nacional) la formación y cualificación de los diferentes tipos de profesionales a los que se dirige el proyecto, incluyendo los ámbitos de conocimiento, el número de horas, el perfil de los formadores y de los alumnos y la pre-cualificación exigida. Los requisitos identificados del esquema constituirán la base para el desarrollo de los cursos de formación apropiados para los dos “nuevos” propuestos por las especialidades de WATTer Skills, así como de los correspondientes materiales y herramientas de apoyo (a desarrollar en el producto intelectual 3 – IO3).

IO2. Marco de la cualificación

IO3 - Currículo y contenidos de los cursos de formación

Este documento se refiere al tercer paso del proyecto – el Resultado Intelectual III (IO3), cuyos objetivos son el desarrollo de los planes de estudio y contenidos de los cursos de formación y su integración en las plataformas de e-learning. Más concretamente, el Resultado Intelectual IO3 consiste en las siguientes tareas principales:

Formulación de la estructura del curso de formación y de los planes de estudio, de acuerdo con la definición de los requisitos del plan (ilustración de conocimientos-destrezas-competencias, es decir, KSC, que describe lo que el alumno sabrá y será capaz de hacer, independientemente del sistema en el que se otorgue una determinada cualificación).
Desarrollo, validación y aplicación de los contenidos de formación, incluida la producción de las herramientas y los recursos multimedia necesarios para impartir los módulos de formación en línea y la difusión de los contenidos de formación.
Elaboración de manuales de formación en el aula para formadores y alumnos (2 manuales y material de formación de apoyo).
Ensayo y evaluación de los contenidos de formación elaborados por expertos y grupos destinatarios para que sean validados desde diferentes puntos de vista, así como para lograr un sólido reconocimiento del mercado (7 eventos piloto)

IO3. Planes de estudio de los cursos de formación y contenidos

WET Course Handbook

WEE Course Handbook

IO4 - Cursos de formación Sistema de validación, reconocimiento del mercado y acreditación para técnicos y expertos en eficiencia hídrica

Este documento se refiere al cuarto paso del proyecto: el Resultado Intelectual IV (IO4), que pretende desarrollar una propuesta de sistema de reconocimiento y acreditación para las cualificaciones de Técnico en Eficiencia del Agua (WET) y Experto en Eficiencia del Agua (WEE) abriendo la posibilidad de su integración a largo plazo en los marcos de cualificación nacionales y europeos de los países socios. El sistema de acreditación debería facilitar la movilidad europea de los alumnos y profesionales del sector al garantizar la transferibilidad de los resultados de aprendizaje de los programas de formación desarrollados.

IO4. Sistema de acreditación baseado en EQF y ECVET